□記者 李瑞才

在周口市川匯區(qū)，有這樣一個(gè)地方：它為迷路的青春點(diǎn)亮心燈，為受傷的心靈搭建港灣，為需要心理幫扶的少年卸下沉重的精神枷鎖。這里是周口市川匯區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)中心（簡(jiǎn)稱輔導(dǎo)中心）——一個(gè)用愛與專業(yè)默默守護(hù)青少年心理健康的溫暖陣地。

王曉靜是輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人，多年來，她堅(jiān)持“從娃娃抓起、從心靈入手”，用“守護(hù)一片晴空”的執(zhí)著，為需要心理幫扶的少年撕掉精神標(biāo)簽、化解心理危機(jī)，通過專業(yè)干預(yù)與人文關(guān)懷塑造未成年人特別是需要心理幫扶的少年的精神世界。輔導(dǎo)中心不僅僅是一間咨詢室，更像是一處“心靈診所”，走出了一條獨(dú)具特色的“心育”之路。

打造“家門口”的心靈驛站

“針對(duì)未成年人，心理輔導(dǎo)不再是一板一眼的說教，而是要用愛破冰，把一次次溫馨的互動(dòng)和心靈的碰撞變成一幀幀令人難忘的‘治愈’瞬間……”王曉靜說，為打破孩子們對(duì)心理咨詢的畏懼，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后設(shè)立了多個(gè)特色陣地：“社區(qū)繪本角”讓低齡兒童在色彩中感知情緒；“親子溝通實(shí)驗(yàn)室”成為化解家庭矛盾的“急診室”；“學(xué)校情緒宣泄室”為學(xué)業(yè)繁重的學(xué)子提供安全的釋放空間；而設(shè)立在孩子們“放學(xué)路上”的“解憂雜貨鋪”打卡點(diǎn)，更成了學(xué)生們爭(zhēng)相傾訴心事的“心靈驛站”。

在輔導(dǎo)中心的日常工作中，從來不缺少令人淚目的故事。在“親子溝通實(shí)驗(yàn)室”的一次家庭治療中，王曉靜親眼見證了一位父親情感世界的崩塌與重建。當(dāng)這位平時(shí)沉默寡言、習(xí)慣用酒精麻醉自己的父親，得知孩子在鉛筆盒夾層里偷偷寫下“爸爸別再喝酒”的紙條后，瞬間紅了眼眶。那一瞬間，心理輔導(dǎo)不再是單向的輸出，而是一座橋梁，讓父與子看見了彼此心底最柔軟的地方。

從“問題少年”到“一片晴空”

還有一個(gè)令王曉靜印象深刻的故事，主人公是一名叫小宇（化名）的轉(zhuǎn)學(xué)生。剛來到輔導(dǎo)中心時(shí)，小宇總是縮在墻角，靦腆自卑，甚至因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境而出現(xiàn)了啃咬指甲的情緒性行為。王曉靜給了他足夠的耐心和關(guān)愛，終于有一天，在沙盤游戲治療室里，小宇顫抖著雙手，開始在沙盤里創(chuàng)造自己的世界。他用沙子堆出起伏的地形，用微縮模型擺出“家”的模樣，甚至小心翼翼地用手指在沙中挖出一條彎彎曲曲的“河流”?？粗菞l稚拙的“河流”漸漸成型，王曉靜知道，這個(gè)孩子緊閉的心門終于打開了一條縫，陽光照了進(jìn)來。通過持續(xù)的心理疏導(dǎo)和家校聯(lián)動(dòng)，小宇不僅改掉了壞習(xí)慣，更重新找回了屬于這個(gè)年齡的開朗與自信。

輔導(dǎo)中心的工作成效，不僅體現(xiàn)在個(gè)案的突破上，更體現(xiàn)在宏觀數(shù)據(jù)的“歸零”里。王曉靜表示，她曾在一所小學(xué)開展輔導(dǎo)工作，經(jīng)過持續(xù)的心理干預(yù)和反欺凌教育，校園欺凌發(fā)生率連年下降，直至實(shí)現(xiàn)“零發(fā)生”。這種從源頭上化解心理危機(jī)、預(yù)防極端行為的創(chuàng)新模式，正在川匯區(qū)的各個(gè)學(xué)校復(fù)制，并逐步向全市中小學(xué)校園推廣。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近年來，輔導(dǎo)中心接聽“心靈樹洞”熱線電話216次，線上線下開展各類心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)百余場(chǎng)，惠及師生和家長(zhǎng)數(shù)萬人次。當(dāng)那位曾患有輕度抑郁、在輔導(dǎo)中心度過無數(shù)個(gè)迷茫下午的女孩，將大學(xué)錄取通知書的照片發(fā)給王曉靜時(shí)；當(dāng)那些曾經(jīng)內(nèi)向孤僻的孩子開始在班級(jí)活動(dòng)中主動(dòng)舉手發(fā)言時(shí)，王曉靜深切地感受到，“澆花澆根，育人育心”的理念已融入城市肌理，成為滋養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的文明基因。

“澆花澆根”呵護(hù)孩童明天

“輔導(dǎo)中心不僅關(guān)注孩子，更注重引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，通過‘文明家庭心理工作坊’‘情緒管理訓(xùn)練營’等載體，從家庭源頭入手阻斷心理問題的滋生?！蓖鯐造o表示。令人欣喜的是，如今在川匯區(qū)，學(xué)校主動(dòng)邀請(qǐng)輔導(dǎo)中心開展心理健康講座，社區(qū)積極組織家長(zhǎng)參與心理調(diào)適活動(dòng)，全社會(huì)對(duì)未成年人心理健康的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

從一盞燈到一團(tuán)火，從一間咨詢室到一張覆蓋全區(qū)的防護(hù)網(wǎng)，周口市川匯區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)中心正用心用情用力守護(hù)著青少年的心理健康，不僅成為有心理困擾的青少年的避風(fēng)港，更成為助推文明城市創(chuàng)建的“心”引擎，讓“花朵”在陽光下茁壯成長(zhǎng)。輔導(dǎo)中心始終踐行“澆花澆根，育人育心”的理念，用專業(yè)守護(hù)心靈，用愛心點(diǎn)亮希望，成為傳播文明新風(fēng)、助推城市文明的重要力量。②10